МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ Ш КО ЛА №1 имени И.И. МАРЬИНА»
\

Обсуждено на общем собрании работников
МБОУ СОШ №1
Протокол № 2 от «30»декабря 2012 года

Утверждаю

Принято на педагогическом совете
МБОУ СОШ №1
Протокол № 5 от «30»декабря 2012 года

Приказ №4/1 от «15» я

ОУ^СОШ
С.1

-

‘

^

° / У

арова
я 2013 года

„

„

Приказ № 124/1 от «20» рюня 2019 года
«О приведении документации в соответствие
с Уставом МАОУ СШ №1»

Правила внутреннего т рудового распорядка
1. Общие положении
1.1. Настоящими Правилами внутреннего трудового распорядка (далее - Правила) уста­
навливается единый трудовой распорядок Муниципального автономного общеобразователь­
ного учреждения «Средняя школа №1 имени И.И. Марьина» (далее - Школа).
1.2. Правила утверждаются руководителем Школы с учетом мнения первичной профсо­
юзной организации Школы (далее - Профсоюзная организация) в порядке, установленном
Трудовым кодексом РФ.
1.3. Правила составлены в соответствии с Трудовым кодексом РФ, с Федеральным зако­
ном от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом Муници­
пального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя школа №1 имени И.И.
Марьина», иными нормативными правовыми актами и регулируют порядок приема и уволь­
нения работников Школы, основные права, обязанности и ответственность сторон трудового
договора, режим работы, время отдыха, применяемые к работникам меры поощрения и взы­
скания, иные вопросы регулирования трудовых отношений в Школе.
1.4. Правила имеют целью способствовать укреплению трудовой дисциплины, рациональ­
ному использованию рабочего времени и созданию условий для эффективной работы.
1.5. При приеме на работу администрация Школы обязана ознакомить работника с Прави­
лами под расписку.
1.6. Правила являются приложением к коллективному договору, действующему в Школе.
2. Основные права и обязанности работников
2.1. Педагогические работники пользуются следующими академическими правами и сво­
бодами:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства
в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов
обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и ме­
тодов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдель­
ного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и
воспитания в соответствии с образовательной программой, Федеральным перечнем и в по­
рядке, установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов,
календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
методических материалов и иных компонентов образовательных программ;

1

6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской
деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и
во внедрении инноваций;
7) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а так­
же доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами Учреждения, к ин­
формационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим ма­
териалам, фондам музейной комнаты, материально-техническим средствам обеспечения об­
разовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогиче­
ской, научной или исследовательской деятельности в Учреждении.
8) право на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услу­
гами Учреждения в порядке, установленном законодательством Российской Федерации или
локальными нормативными актами;
9) право на участие в управлении Учреждением, в том числе в коллегиальных органах
управления, в порядке, установленном уставом Учреждения;
10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности Учреждения, в
том числе через органы управления и общественные организации;
11) право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в
порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации;
12) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками обра­
зовательных отношений;
13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объектив­
ное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников.
4.1.1.
Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные гаран­
тии:
1) право на сокращенную продолжительность рабочего времени;
2) право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической
деятельности не реже чем один раз в три года;
3) право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность
которого определяется Правительством Российской Федерации;
4) право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять
лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики
и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
5) право на досрочное назначение пенсии в порядке, установленном законодательством
Российской Федерации;
6) право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в качестве
нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по договорам социаль­
ного найма, право на предоставление жилых помещений специализированного жилищного
фонда;
7) право на аттестацию в целях установления квалификационной категории.
8) иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные федеральными за­
конами и законодательными актами субъектов Российской Федерации.
2.2. Педагогические работники обязаны:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в
полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля)
в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профес­
сиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных от­
ношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу,
творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни

2

в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопас­
ного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образо­
вания формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здо­
ровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с
ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с меди­
цинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию в целях установления соответствия занимаемой должности в
порядке, установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступ­
лении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские
осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обу­
чение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать устав образовательной организации, правила внутреннего трудового распо­
рядка:
- соблюдать трудовую дисциплину;
- содержать свое учебное оборудование и пособия в исправном состоянии, поддерживать
чистоту на рабочем месте;
- соблюдать установленную продолжительность рабочего времени, всемерно стремиться к
повышению качества и результативности выполняемой работы, проявлять творческую ини­
циативу;
- приходить на работу не менее чем за 15 минут до начала своих уроков по расписанию.
Со звонком начать урок и со звонком его окончить, не допуская траты учебного времени;
- иметь поурочные планы на каждый учебный час, включая классные часы;
- при проведении уроков в начальных классах учителя - предметники забирать детей из
закрепленного кабинета и сопровождать до места проведения занятия и обратно;
- независимо от расписания уроков присутствовать на всех мероприятиях, запланирован­
ных для учителей и учащихся, в соответствии со своими должностными обязанностями;
- к первому дню каждой учебной четверти иметь тематический план работы;
- выполнять установленные нормы труда;
- соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
- бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц,
находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность это­
го имущества), тепло, водо и электроресурсам школы;
- после окончания уроков осмотреть помещение, в котором проводились занятия, закрыть
окна, отключить электроэнергию, проверить, закрыты ли водопроводные краны. В случае
повреждения имущества или коммуникаций незамедлительно сообщить дежурному админи­
стратору;
- обо всех случаях травматизма немедленно сообщать администрации;
- незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о воз­
никновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности иму­
щества работодателя (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, ес­
ли работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества).
- правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;
- проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказанию пер­
вой помощи пострадавшим на производстве, инструктаж по охране труда, стажировку на ра­
бочем месте, проверку знаний требований охраны труда;
- проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические
(в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования), а также проходить

3

внеочередные медицинские осмотры (обследования) по направлению работодателя в случа­
ях, предусмотренных действующим законодательством.
- выполнять все приказы директора школы безоговорочно, при несогласии с приказом об­
жаловать выполненный приказ в комиссию по трудовым спорам.
- своевременно заполнять и аккуратно вести установленную документацию.
- вести себя достойно на работе, в общественных местах, соблюдать этические нормы по­
ведения в коллективе, быть внимательным, вежливым и уважительным к детям, родителям и
членам коллектива;
2.3. В установленном порядке приказом директора школы в дополнение к учебной работе
на учителя могут быть возложены:
- классное руководство:
- заведование кабинетом;
- организация трудового обучения, профориентация;
- выполнение учебно-воспитательных функций, организацию внеаудиторной занятости;
- выполнение общественных поручений в интересах трудового коллектива.
2.4. Работники школы имеют право совмещать работу по профессиям и должностям, ра­
ботать по совместительству в порядке и на условиях, установленных действующим законо­
дательством.
2.5. Круг конкретных функциональных обязанностей, которые каждый работник выполня­
ет по своей должности, специальности и квалификации, определяется должностными ин­
струкциями, утвержденными директором школы на основании квалификационных характе­
ристик, тарифно-квалификационных справочников и нормативных документов и согласо­
ванными с профсоюзным комитетом.
За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей работники несут от­
ветственность, предусмотренную действующим законодательством.
2.6. Классный руководитель обязан в соответствии с расписанием и планом воспитатель­
ной работы один раз в неделю проводить классные часы. Планы воспитательной работы со­
ставляются один раз в год и могут корректироваться в течение года.
Классный руководитель занимается с классом, воспитательной внеурочной работой со­
гласно имеющемуся плану воспитательной работы, а также проводит периодически, но не
менее четырех раз за учебный год, классные родительские собрания.
Классный руководитель один раз в неделю проводит проверку выставления оценок в
дневниках обучающихся, сопровождают обучающихся в столовую по графику приема пи­
щи.
2.7. К педагогической деятельности не допускаются лица:
- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступив­
шим в законную силу приговором суда;
- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному
преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых пре­
кращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, сво­
боды, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатри­
ческий стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы
личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нрав­
ственности, а также против общественной безопасности;
- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяж­
кие преступления;
- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным орга­
ном исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной по­
литики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
2.8. Педагогическим работникам Школы в период организации образовательной деятель­
ности (в период урока) запрещается:
- изменять по своему усмотрению расписание уроков (занятий) и график работы;
4

- отменять, удлинять или сокращать продолжительность уроков и (занятий) и перерывов
(перемен) между ними;
- удалять обучающихся с уроков;
- находиться во время урока вне учебного помещения, в котором проходят занятия (за ис­
ключением случаев, требующих незамедлительных действий от педагога вне помещения);
- курить в помещении и на территории Школы;
- отвлекать обучающихся во время учебного процесса на иные, не связанные с учебным
процессом, мероприятия, освобождать от занятий для выполнения общественных поручений;
- отвлекать работников Школы в рабочее время от их непосредственной работы для выполне­
ния общественных обязанностей и проведения разного рода мероприятий, не связанных с ос­
новной деятельностью Школы;
- созывать в рабочее время собрания, заседания и всякого рода совещания по обществен­
ным делам.
-использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения
обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от
них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агита­
ции, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан
по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежно­
сти, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недосто­
верных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях
народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции
Р Ф.
2.9. Посторонним лицам разрешается присутствовать на уроках с согласия учителя и раз­
решения администрации школы. Вход в класс после начала урока (занятий) разрешается в
исключительных случаях только директору школы и его заместителям, социальному педаго­
гу, педагогу-психологу и медсестре.
2.10. Во время проведения уроков (занятий) не разрешается делать педагогическим работ­
никам замечания по поводу их работы в присутствии обучающихся.
2.11. Администрация школы учитывает явку на работу и уход с нее всех работников.
2.12. В случае неявки на работу по болезни работник обязан известить администра­
цию как можно раньше (не позже, чем за 1 час до начала уроков), а также предоставить ли­
сток временной нетрудоспособности в первый день выхода на работу.
2.13. Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением в образова­
тельных учреждениях высшего профессионального образования, не имеющих государствен­
ной аккредитации, устанавливаются коллективным договором или трудовым договором.
2.14. В Школе наряду с должностями педагогических работников предусматриваются
должности инженерно-технических, административно-хозяйственных, производственных,
учебно-вспомогательных, медицинских и иных работников, осуществляющих вспомогатель­
ные функции, которые в соответствии с квалификационными требованиями, указанными в
квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам имеют права и
обязанности, установленные законодательством РФ, Уставом, правилами внутреннего тру­
дового распорядка, должностными инструкциями и трудовыми договорами, иными локаль­
ными нормативными актами Учреждения.
2.15. Заместителям руководителя Школы предоставляются в порядке, установленном
Правительством Российской Федерации, права, социальные гарантии и меры социальной
поддержки, предусмотренные педагогическим работникам Федеральным законом № 273 ФЗ.
2.16 Заработная плата работникам Школы выплачивается в Положением о системе
оплаты труда работников, утверждённым приказом Учреждения.
2.17. Педагогический работник Школы не вправе оказывать платные образовательные
услуги обучающимся в данной Школе если это приводит к конфликту интересов
педагогического работника.
2.18. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или
5

ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые
установлены федеральными законами.
3. Рабочее время и время отдыха.
3.1. В Школе устанавливается шестидневная рабочая неделя. Общим выходным днем яв­
ляется воскресенье.
3.2. Режим работы Школы при шестидневной рабочей неделе устанавливается с 8.00 часов
и в соответствии с расписанием занятий и внеурочной занятости детей, но не позднее 20.00.
3.3. Продолжительность рабочего дня, режим рабочего времени и выходные дни для обслу­
живающего персонала и рабочих определяются графиком сменности, составляемым с соблю­
дением установленной продолжительности рабочего времени за неделю и утверждаются ди­
ректором Школы по согласованию с профсоюзной организацией.
Графики сменности доводятся до сведения указанных работников не позднее чем за один
месяц до введения их в действие.
3.4. Для директора Школы, его заместителей, главному бухгалтеру устанавливается не­
нормированный рабочий день.
3.5. Режим работы работников Школы устанавливается приказом директора на каждый
учебный год.
3.6. Рабочее время педагогических работников включает преподавательскую (учебную) ра­
боту, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должност­
ными обязанностями.
3.7. Учебная нагрузка педагогического работника устанавливается исходя из количества
часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий
работы в Школе и закрепляется в заключенном с работником трудовом договоре.
Учебная нагрузка, объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной
платы, устанавливается только с письменного согласия работника.
Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в
течение учебного года по инициативе администрации Школы, за исключением случаев
уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества
классов (групп продленного дня).
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка
педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогиче­
ским работникам, для которых Школа является местом основной работы, как правило, сохра­
няется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.
3.8. Рабочее время педагогического работника, связанное с проведением уроков (заня­
тий), определяется расписанием уроков (занятий). Расписание уроков (занятий) составляется
и утверждается администрацией школы с учетом обеспечения педагогической целесообраз­
ности, соблюдения санитарно-гигиенических норм и максимальной экономии времени пе­
дагога.
3.9. Педагогическим работникам (если это возможно исходя из объема выполняемой ими
учебной нагрузки и количества часов по учебному плану, отведенных на преподаваемую ими
дисциплину) устанавливается один методический день.
3.10. К рабочему времени относятся следующие периоды:
- заседание педагогического совета (не реже 1 раза в четверть);
- производственные совещания;
- общее собрание коллектива;
- заседание методического объединения;
- родительские собрания и собрания коллектива обучающихся;
- дежурства педагогов на внеурочных мероприятиях, продолжительность которых составля­
ет от одного часа до 2,5 часов.
3.11. Директор Школы привлекает педагогических работников к дежурству по Школе.
График дежурств составляется на месяц, утверждается директором. Дежурство должно начи­
наться не ранее чем за 30 минут до начала занятий обучающихся данной смены и продол­
6

жаться не более 30 минут после их окончания.
3.12. Время каникул, не совпадающее с очередным отпуском, является рабочим временем
педагогических и других работников Школы. В период каникул рабочий день начинается с
09.00. Продолжительность рабочего времени педагога во время каникул определяется в преде­
лах времени его учебной нагрузки до начала каникул. Обслуживающий персонал привлекает­
ся к выполнению хозяйственных работ (мелкий ремонт, работы на территории и др.) в пре­
делах установленного им рабочего времени.
3.13. Рабочее время, свободное от уроков, дежурств, участия во внеурочных мероприяти­
ях, предусмотренных планом образовательного учреждения (заседания педагогического
совета, родительские собрания и т.п.), педагогический работник вправе использовать по сво­
ему усмотрению для подготовки к занятиям, самообразования и повышения квалификации.
3.14. Работникам предоставляются ежегодные отпуска с сохранением места работы
(должности) и среднего заработка. Право на использование отпуска за первый год работы
возникает у работника по истечении шести месяцев его непрерывной работы у данного рабо­
тодателя. По соглашению сторон оплачиваемый отпуск работнику может быть предоставлен
и до истечения шести месяцев. Работникам, имеющим 2-х и более детей в возрасте до 14 лет,
а детей-инвалидов в возрасте до 16 лет, по их заявлению предоставляется дополнительный
неоплачиваемый отпуск сроком до 14 дней.
3.15. До истечения шести месяцев непрерывной работы оплачиваемый отпуск по заявле­
нию работника должен быть предоставлен:
женщинам - перед отпуском по беременности и родам или непосредственно после него;
работникам в возрасте до восемнадцати лет;
работникам, усыновившим ребенка (детей) в возрасте до трех месяцев;
в других случаях, предусмотренных федеральными законами.
Отпуск за второй и последующие годы работы может предоставляться в любое время ра­
бочего года в соответствии с очередностью предоставления ежегодных оплачиваемых отпус­
ков, установленной у данного работодателя.
3.16. Очередность предоставления оплачиваемых отпусков определяется ежегодно в соот­
ветствии с графиком отпусков, утверждаемым работодателем с учетом мнения первичной
профсоюзной организации не позднее чем за две недели до наступления календарного года в
порядке, установленном Трудовым кодексом для принятия локальных нормативных актов.
График отпусков обязателен как для работодателя, так и для работника.
О времени начала отпуска работник должен быть извещен под роспись не позднее чем за
две недели до его начала.
Отдельным категориям работников в случаях, предусмотренных действующим законода­
тельством, ежегодный оплачиваемый отпуск предоставляется по их желанию в удобное для
них время. По желанию мужа ежегодный отпуск ему предоставляется в период нахождения
его жены в отпуске по беременности и родам независимо от времени его непрерывной рабо­
ты у данного работодателя.
3.17. Ежегодный оплачиваемый отпуск должен быть продлен или перенесен на другой
срок, определяемый работодателем с учетом пожеланий работника, в случаях:
временной нетрудоспособности работника;
исполнения работником во время ежегодного оплачиваемого отпуска государственных
обязанностей, если для этого законодательством предусмотрено освобождение от работы;
в других случаях, предусмотренных трудовым законодательством, локальными норматив­
ными актами.
3.18. Запрещается непредоставление ежегодного оплачиваемого отпуска в течение двух
лет подряд, а также непредоставление ежегодного оплачиваемого отпуска работникам в воз­
расте до восемнадцати лет и работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными
условиями труда.
3.19. По соглашению между работником и работодателем ежегодный оплачиваемый от­
пуск может быть разделен на части. При этом хотя бы одна из частей этого отпуска должна
быть не менее 14 календарных дней.
7

3.20. Отзыв работника из отпуска допускается только с его согласия. Неиспользованная в
связи с этим часть отпуска должна быть предоставлена по выбору работника в удобное для
него время в течение текущего рабочего года или присоединена к отпуску за следующий ра­
бочий год.
3.21. Часть ежегодного оплачиваемого отпуска, превышающая 28 календарных дней, по
письменному заявлению работника может быть заменена денежной компенсацией.
Не допускается замена денежной компенсацией ежегодного основного оплачиваемого от­
пуска и ежегодных дополнительных оплачиваемых отпусков беременным женщинам и ра­
ботникам в возрасте до восемнадцати лет, а также ежегодного дополнительного оплачивае­
мого отпуска работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями тру­
да, за работу в соответствующих условиях (за исключением выплаты денежной компенсации
за неиспользованный отпуск при увольнении).
3.22. Педагогическим работникам через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы
предоставляется длительный отпуск сроком до одного года в порядке, определяемом Учредите­
лем.
3.23. Работа в выходные и праздничные дни запрещена, привлечение к работе в указанные
дни осуществляется только с согласия работника и в соответствии Трудовым кодексом РФ.
4. Применяемые к работникам меры поощрения и взыскания
4.1.
Работодатель поощряет работников, добросовестно исполняющих трудовые обязан­
ности, в следующих формах:
- объявление благодарности;
- выплата премии;
- награждение ценным подарком;
- награждение почетной грамотой;
- представление к награждению государственными наградами;
4.2.
Поощрение в виде выплаты премии осуществляется в соответствии с Положением о
стимулировании работников Муниципального автономного общеобразовательного учре­
ждения «Средняя школа №1 имени И.И. Марьина»
4.3. Сведения о поощрении вносятся в трудовую книжку работника в установленном по­
рядке.
4.4. За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее
исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, директор
Школы имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания: замечание; выго­
вор; увольнение по соответствующим основаниям, установленным действующим законода­
тельством.
4.5.
Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником образова­
тельного учреждения норм профессионального поведения или устава школы может быть
проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия
жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.
4.6. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут
быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника
школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической дея­
тельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся, воспитанников.
4.7. Дисциплинарное взыскание на директора Школы налагает Учредитель.
4.8. До применения дисциплинарного взыскания работодатель должен затребовать от ра­
ботника письменное объяснение. Если по истечении двух рабочих дней указанное объясне­
ние работником не предоставлено, то составляется соответствующий акт.
Непредоставление работником объяснения не является препятствием для применения
дисциплинарного взыскания.
Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения
проступка, не считая времени болезни работника, пребывания его в отпуске, а также време­
ни, необходимого на учет мнения представительного органа работников.
8

Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня со­
вершения проступка, а по результатам ревизии, проверки финансово-хозяйственной деятель­
ности или аудиторской проверки - позднее двух лет со дня его совершения. В указанные сро­
ки не включается время производства по уголовному делу.
За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинар­
ное взыскание.
Приказ работодателя о применении дисциплинарного взыскания объявляется работнику
под роспись в течение трех рабочих дней со дня его издания, не считая времени отсутствия
работника на работе. Если работник отказывается ознакомиться с указанным приказом под
роспись, то составляется соответствующий акт.
Дисциплинарное взыскание может быть обжаловано работником в государственную ин­
спекцию труда и (или) органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров.
4.9.
Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не бу­
дет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисци­
плинарного взыскания.
Работодатель до истечения года со дня применения дисциплинарного взыскания имеет
право снять его с работника по собственной инициативе, просьбе самого работника, ходатай­
ству его непосредственного руководителя или представительного органа работников.
5. Заключительные положения
5.1. Правила вступают в силу со дня утверждения и являются приложением к коллектив­
ному договору.
5.2. Действие Правил распространяется на всех работников, независимо от их должности,
принадлежности к профсоюзу, длительности трудовых отношений с Работодателем, харак­
тера выполняемой работы и иных обстоятельств.

9